13 MAI - FORUM PROFESSIONNEL

14 MAI - JOURNÉE SCIENTIFIQUE I (ACFAS)

15 MAI - JOURNÉE SCIENTIFIQUE II (ACFAS)

THÉMATIQUE

Entre-deux, lien, transmission, mise en partage – la médiation culturelle se présente comme une philosophie d’action cherchant à renouveler les relations entre art, culture et société. Situé à la lisière de l’éducation artistique et de la diffusion culturelle, le terme de « médiation culturelle » est entré dans le jargon de l’action culturelle dans les années 1990 sous l’impulsion de travaux français (Caillet, Caune, Lamizet). D’abord diffusé dans les sphères institutionnelles, ce paradigme a rejoint par la suite les réseaux de l’éducation populaire, de l’intervention sociale, de l’animation socioculturelle et des loisirs.

Ce terme n’a pas toujours d’équivalent à l’extérieur de la francophonie. En allemand, « kulturvermittlung » désigne une transmission pédagogique d’information et de découverte des arts, tandis qu’en italien la « mediazione culturale » réfère plutôt, comme dans la terminologie anglo-saxonne, aux phénomènes de transaction culturelle (traduction, négociation des réferents et des normes) qui sont caractéristiques des migrations territoriales (Mörsch et Chrusciel). Au néologisme peu employé de « art mediation », les locuteurs anglophones privilégient les expressions de « art education » (ou « learning »), « community arts » et « audience development ». À partir des années 2000, au Québec, les milieux professionnels et universitaires se sont saisis de la notion de médiation culturelle (Fontan et Quintas, Bellavance et Dansereau, Bélanger et Jacob, Lacerte, Lafortune). Aujourd’hui, de nombreux organismes culturels et communautaires revendiquent le terme de médiation culturelle, tandis qu’une partie du milieu artistique et culturel affichent une méfiance, voire une opposition à cette approche.

Ce colloque propose un espace de débat et d’échanges afin de susciter de nouvelles pistes d’analyse et des réflexions originales. Ouvert aux contributions des chercheur_es, étudiant_es et professionnel_e, il vise d’une part à faire le point sur les expériences les plus innovantes de médiation culturelle, et d’autre part, à cerner les enjeux qu’elles suscitent.

Territoires géographiques. Dans les années 1970, les paradigmes du développement culturel et de l’aménagement du territoire ont propulsé la conception de la culture comme levier de développement territorial. À travers une série de textes officiels et de conférences, l’UNESCO a contribué à légitimer la notion de développement culturel en la définissant comme le « progrès de la vie culturelle d'une collectivité, ordonné à la réalisation de ses valeurs culturelles et lié aux conditions générales du développement économique et social ».
  • Aujourd’hui, quelle est la place de la médiation culturelle dans une conception de la culture comme moteur de développement des territoires ?
  • A-t-elle un rôle à jouer dans le développement culturel aux échelles locales, nationales et internationales ?
  • S’articule-t-elle aux nouveaux paradigmes de l’Agenda 21 de la culture, du développement durable et des droits culturels promus par l’UNESCO ? Comment la spécificité des différents territoires d’intervention oriente-elle les pratiques de médiation culturelle ?

Territoires professionnels. Les zones d’intervention et les registres de pratiques de la médiation culturelle se superposent fréquemment avec ceux de l’animation socioculturelle, de l’éducation et des arts interdisciplinaires. À tel point que l’ambition de transcender les frontières peut être perçue, non pas comme une innovation de la médiation culturelle, mais comme un empiètement malvenu. Certains artistes revendiquent en effet une distinction identitaire et professionnelle plus forte entre leurs pratiques et celles de l’intervention socio-culturelle.
  • Quels sont les points de contact, les interfaces et les frontières entre les territoires de la médiation culturelle et ceux des autres pratiques professionnelles ?
  • La cartographie des pratiques actuelles de la médiation culturelle fait-elle apparaître une évolution des métiers ?
  • En insistant sur le volet de la mise en relation, de la communication et de la participation citoyenne, la médiation culturelle contribue-t-elle à produire, à légitimer et à diffuser une esthétique normative, relationnelle, interactionnelle et participative (Bishop) ?
  • Existe-t-il une esthétique politique de la médiation culturelle détachée des enjeux proprement artistiques ?

Territoires critiques. La notion de territoire suscite une interrogation sur les limites théoriques de la médiation culturelle. Conceptualisation inachevée, simple levier de promotion de la fréquentation, instrumentalisation de l’art au service d’une « réparation » du social, outil d’intégration dans le moule culturel dominant, faible prise en compte des enjeux de l’éducation populaire, déconflictualisation des rapports sociaux - les angles d’attaque sont multiples.
  • Ces limites peuvent-elles être dépassées pour repenser le lien entre culture, art et politique ?
  • Quelles sont les utopies et idéologies qui sous-tendent la médiation culturelle et ses critiques ?
  • Quels processus de subjectivation culturelle, politique, individuelle et collective la médiation culturelle met-elle en œuvre ?
  • Comment interroger les notions d’identité collective, de participation et d’appropriation culturelle, angles morts au centre du discours auto-justificatif de la médiation culturelle ?

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13 MAI 2014 - FORUM PROFESSIONNEL
Société de Arts Technologiques (SAT)
1201 boulevard Saint-Laurent, Montréal

ENTRÉE LIBRE
Places limitées, inscription en ligne
9h
Mot de Bienvenue
Nathalie Casemajor, Université du Québec en Outaouais
Marcelle Dubé, Université du Québec à Chicoutimi
Ève Lamoureux, Université du Québec à Montréal

9h15
Conférence introductive
Droits et médiation culturels, ou l’art de la réciprocité
Patrice Meyer-Bisch, Université de Fribourg (IIEDH)
Animé par Marcelle Dubé, Université du Québec à Chicoutimi

10h
Pause

10h30
La médiation culturelle dans la Vallée du Haut-Saint-Laurent. 
Quelle(s) médiation(s) ? Quelle(s) appropriation(s) ? Quelle(s) pratique(s) ?
Martin Lussier, Université du Québec à Montréal
Suivi d’une table ronde avec :
Michel Vallée, Directeur du Service des arts et de la culture de la Ville de Vaudreuil-Dorion
Madeleine Turgeon, Artiste en arts visuels et mosaïste
Animé par Eva Quintas, Culture pour Tous

12h
Pause midi
Libre

13h30
Présentations éclair
6 projets de médiation culturelle à Montréal
Catherine Lalonde Massecar, Péristyle Nomade
Daphnée Cyr, Le Festival de Nouveau Cinéma
Luce Botella, Maison de la culture de Côte-des-Neiges
Hélène Langevin, Bouge de là
Virginie Simard-Tozzi, Arrondissement de Saint-Laurent
Animé par Danièle Racine, Ville de Montréal

14h15
Résultats de l'étude longitudinale : 
« Les effets de la médiation culturelle : participation, expression, changement » 
Louis Jacob, Université du Québec à Montréal
Anouk Bélanger, Université du Québec à Montréal
Animé par Danièle Racine, Ville de Montréal

15h
Pause

15h30
Discussion sur les résultats de l’étude « Les effets de la médiation culturelle : participation, expression, changement » 
Louis Jacob, Anouk Bélanger, Catherine Lalonde, Daphnée Cyr, Luce Botella, Claudine Hubert, Hélène Langevin, Virginie Simard-Tozzi, Danièle Racine
Animé par Nathalie Casemajor, Université du Québec en Outaouais

16h15
Réflexion synthèse
Marie-Christine Bordeaux, Université Stendhal Grenoble 3
Nadia Duguay, Exeko
Jean-Marie Lafortune, Université du Québec à Montréal
Animé par Magali Uhl, Université du Québec à Montréal

17h
Cocktail
Remise du Prix de l’action culturelle de la Ville de Montréal
14 MAI 2014 - JOURNÉE SCIENTIFIQUE I
Dans le cadre du 82e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS)
Université Concordia
Pavillon HALL (HH) – 4e étage – Salles H-415 et H-420

Sur inscription au congrès de l’ACFAS
Sauf activité gratuite
8h30
Accueil et mot de bienvenue
Pavillon HALL (HH) – H-415
Nathalie Casemajor, Université du Québec en Outaouais
Marcelle Dubé, Université du Québec à Chicoutimi 
Ève Lamoureux, Université du Québec à Montréal

9h00
Conférences introductives
Territoires professionnels
Animé par Louise Julien, Université du Québec à Montréal
Pavillon HALL (HH) – H-415
  • La médiation culturelle face aux nouveaux paradigmes du développement culturel
            Marie-Christine Bordeaux, Université Stendhal Grenoble 3
  • Des objets et des idées : exposition, interprétation et médiation en contexte muséal
            Raymond Montpetit, Université du Québec à Montréal

10h30
Pause

11h00
Atelier 1
Médiations muséales
Animé par Louise Julien, Université du Québec à Montréal
Pavillon HALL (HH) – H-415
  • Médiation culturelle au musée : essai de théorisation d’un champ d’intervention professionnelle en pleine émergence
            Maryse Paquin, Université du Québec à Trois-Rivières
  • Le musée et l’entrelacement de territoires. Perception et représentations des visiteurs-enfants en visite dans les musées de sciences, dans le cadre des loisirs
           Thérèse Martin, Université Lille 3
                                                                                                    
12h00
Pause midi

13h00
Atelier 2
Médiations numériques
Animé par Marie Lavorel, Université du Québec à Montréal
Pavillon HALL (HH) – H-415
  • Quand la médiation culturelle rejoint les médiations numérique et documentaire. Quelles conséquences pour les professionnels des musées?
            Eva Sandri, Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse et Université du Québec à Montréal
  • Existe-t-il de nouveaux territoires pour la médiation culturelle ? Le web et son impact sur l’ancrage territorial de pratiques participatives en contexte muséal
            Florence Andreacola, Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse
  • « Les murs ont des voix » : parcourir l’histoire en morceaux d’un quartier populaire en transformation
            Émilie Da Lage, Université de Lille 3

Atelier 3
Ancrages territoriaux
Animé par Jean-Marie Lafortune, Université du Québec à Montréal
Pavillon HALL (HH) – H-420
  • Une ethnographie documentaire : comment avoir 20 ans en 2011 avec et sous le regard de l’artiste Wajdi Mouawad
            Chloé Colpé, Université de Mons
  • Paysages filmés par des adolescents en milieu rural et développement culturel territorial
           Anne Ardouin, Université de Montréal
  • « La carte et le territoire ». La « place » de la médiation culturelle dans la Vallée-du-Haut-St-Laurent - enjeux d’une cartographie
           Martin Lussier, Université du Québec à Montréal


14h30
Pause

14h45
Atelier 4
L’artiste-médiateur
Animé par Yves Bergeron, Université du Québec à Montréal
Pavillon HALL (HH) – H-415
  • L’art de la médiation culturelle dans des contextes d’inventaire et de transmission de patrimoines culturels communautaires
           Olivier Bergeron-Martel, La Boîte Rouge vif
           Carl Morasse, Université du Québec à Chicoutimi
  • La présence de l’artiste et de son processus de création au sein de la médiation culturelle dans le cadre d’un projet réalisé dans un organisme de réinsertion socioprofessionnelle
            Stéphanie Vierrest, Université Laval
  • L’œuvre relationnelle, au croisement de l’art et de la médiation : le cas de Rirkrit Tiravanija
            Isabelle Riendeau, Université du Québec à Montréal
  • La médiation culturelle comme outil de création artistique : professionnalisation du médiateur ou nouvelles pratiques artistiques ? Présentation de travaux actuels
            Marc Pronovost, B21

Atelier 5
Culture et Inclusion sociale
Animé par Jean-Marie Lafortune, Université du Québec à Montréal
Pavillon HALL (HH) – H-420
  • Micro et macro médiations culturelles pour la création de nouveaux orchestres symphoniques inspirés de l’El Sistema vénézuélien
            Alix Didier Sarrouy, Université Sorbonne Nouvelle et Universidade do Minho
  • Enjeux et défis de la médiation culturelle sur les territoires de l’intervention sociale : l’expérience de Cultures du cœur en Estrie
            Kheira Belhadj-Ziane, Université du Québec en Outaouais
  • Entre les territoires de l’art et du social : l’illustration d’une pratique de médiation culturelle à l’École nationale d’apprentissage par la marionnette
            Marcelle Dubé, Université du Québec à Chicoutimi
            Ève Lamoureux, Université du Québec à Montréal
  • De la médiation artistique dans le champ du travail social au risque de l’esthétisation de la souffrance sociale
            Christophe Pittet, Haute École fribourgeoise de travail social

16h45
Pause

17h00
Conversation autour du livre La médiation culturelle : le sens des mots et l’essence des pratiques
Animé par Ève Lamoureux, Université du Québec à Montréal
Pavillon HALL (HH) – H-415
ENTRÉE LIBRE
Intervenants :
Jean-Marie Lafortune, Université du Québec à Montréal
Maryse Paquin, Université du Québec à Trois-Rivières
Anthony Burnham, artiste et médiateur au Musée d’art contemporain de Montréal
15 MAI 2014 - JOURNÉE SCIENTIFIQUE II
Dans le cadre du 82e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS)
Université Concordia
Pavillon HALL (HH) –  4e étage – Salle H-420

Sur inscription au congrès de l’ACFAS
Sauf activité gratuite
9h00
Conférences introductives
Méthodes de recherche participative
Animé par Anouk Bélanger, Université du Québec à Montréal
  • Les effets de la médiation culturelle : une approche réflexive et participative
            Louis Jacob, Université du Québec à Montréal
            Danièle Racine, Ville de Montréal
  • Les politiques publiques au regard des droits culturels : une observation participative
            Patrice Meyer-Bisch, Université de Fribourg (IIEDH)

10h30
Pause

10h30
Conférence introductive
Territoires critiques
Animé par Marcelle Dubé, Université du Québec à Montréal
  • Les territoires éthiques de la médiation artistique et culturelle
            Sylvie Lacerte, Magazine Spirale

11h40
Atelier 6
Territoires critiques : citoyenneté culturelle
Animé par Marcelle Dubé, Université du Québec à Montréal
  • Citoyenneté culturelle, participation et démocratie : champ culturel et politique
            Christian Poirier, Institut national de la recherche scientifique
  • Faire œuvre commune : l’artiste, le médiateur et le citoyen - sur l’action « Nouveaux Commanditaires » de la Fondation de France
            Jean-Paul Fourmentaux, Université de LILLE et EHESS Paris

12h40
Pause midi

14h00
Atelier 7
Territoires critiques : Idéaux collectifs et participatifs
Animé par Michèle Gellereau Université de Lille3
  • Interagir, collaborer, cocréer : les enjeux de la participation du public en médiation culturelle
            Nathalie Casemajor, Université du Québec en Outaouais
            Ève Lamoureux, Université du Québec à Montréal
            Danièle Racine, Ville de Montréal
  • Analyse de médiations et d’actions d’art collectives dans l’espace public de la Suisse Romande
           Barbara Waldis, Haute École Spécialisé Suisse Occidentale Valais Wallis
  • Les médiateurs culturels et les modalités de croyance « en la victoire finale de la cause » : valeurs du travail, idéologie médiatrice et figures possibles de l’épreuve de réalité
           Nathalie Montoya, Université Paris Diderot

15h30
Pause

15h45
Conférence de clôture
L’écart et l’entre-deux : dialogue de synthèse
Animé par Nathalie Casemajor, Université du Québec en Outaouais
Intervenants :
Guy Bellavance, Institut national de la recherche scientifique
Contanza Camelo Suarez, Université du Québec à Chicoutimi

16h30
Parcours Art Numérique
Détails et inscription